Бер 052015
 

 

Шість ефективних принципів

 

distsiplina

 

Коли у нас ростуть діти, рідні або підопічні, ми починаємо розуміти, яке ж це непроста справа – виховувати.

 

Ой, як би тут згодилися гарні поради тих батьків, кому вдалося на практиці пройти певні кроки у вихованні та отримати при цьому позитивний результат. Часто батьки починають сумніватися, а чи можливо взагалі привчити дитину до порядку? Я, як батько трьох чудових дітей, можу виділити шість принципів-порад, застосовуючи які, вдається досягти бажаного результату.

 

Перший принцип. Перше, що необхідно зробити батькам, що бажають привчити свою дитину до порядку й дисципліни, це прийняти рішення, що вони будуть робити це з любов’ю, але не до себе, а до своєї дитини. Діти дуже гостро відчувають, чим керуються їх батьки у виховному процесі. Нехай вашими діями керує любов! Взаємини, засновані на щирій любові і прихильності, зазвичай складаються правильно, навіть незважаючи на неминучість окремих помилок і прорахунків з боку батьків.

 

Другий принцип. Слід уникати вимог, які неможливо виконати. Потрібно бути абсолютно впевненим у тому, що дитина здатна виконати те, що від неї вимагають. Ніколи не карайте її за те, що, наприклад, вночі у неї виявилося мокрим ліжко через нетримання сечі, або вона не змогла навчитися ходити на горщик до своєї першої річниці, чи погано встигає в школі через те, що їй не вистачає здібностей до навчання. Звичайно, за умови, що всі подібні дії ненавмисні. Пред’явлення вимог, які дитина не може виконати, створює ситуацію нерозв’язного конфлікту. Це дуже ранить психіку дитини і завдає шкоди її емоційній сфері.

 

Третій принцип. Для того, щоб дитина розуміла, чого ви від неї чекаєте і вимагаєте, визначте межі дозволеного. Зробити це треба перш, ніж ви почнете стежити за дотриманням порядку. Важливий і необхідний етап у процесі привчання дітей до дисципліни зводиться до встановлення розумних вимог і обмежень. Дитина повинна знати, в чому полягає прийнятна або неприпустима поведінка, і тільки тоді від неї можна вимагати відповідальності за дотримання конкретних правил. Виконання цієї попередньої умови виключить виникнення сильного відчуття несправедливості, яке юні істоти відчувають, коли їх карають морально чи фізично за помилки і промахи, або за який-небудь випадковий проступок. Якщо правила і обмеження не визначені, то наводити порядок у житті дитини не можна!

 

Четвертий принцип. Дуже важливо для батьків навчитися розрізняти межі між свідомою непокорою і дитячою безвідповідальністю. Слід пам’ятати, що деякі дії типові для дитячого віку. Найчастіше те, що ваша дитина не винесла сміття або не погодувала своєчасно собаку на ваше прохання, зовсім не означає, що вона противиться вашому батьківському авторитету і робить це навмисно. Це ніщо інше, як дитяча безвідповідальність – явище, яке не має нічого спільного з відвертою непокорою, і тому боротися з нею слід спокійними методами.

 

П’ятий принцип. Навпаки, коли діти відкрито кидають виклик непокори, відповідайте на нього рішуче і впевнено. Однак це просто сказати, і значно важче виконати. Але, повірте, саме це – найважливіший і переломний момент в процесі виховання. Якщо дитина розуміє, чого від неї чекають, вона повинна нести відповідальність за свою поведінку. Більшість дітей намагаються випробувати або підірвати владу старших і кинути виклик їх праву на роль керівника. У момент такого заколоту маленька дитина, перш ніж виконати бажання дорослих, буде обдумувати їх і навмисне, з упертості, вважатиме за краще їх не виконувати. Коли такі зіткнення трапляються між представниками різних поколінь, то для дорослої сторони гранично важливо перемогти впевнено і рішуче. Дитина явно демонструє своє прагнення до боротьби, а батькам повинно вистачити мудрості не розчарувати її в цьому! Немає нічого небезпечнішого для збереження ролі батьків як керівників, ніж ситуації, коли вони опиняються беззбройними і розбитими в цій боротьбі поколінь. Коли будь-який з батьків постійно зазнає поразок у цих битвах, вибухаючи сльозами або переходячи на крик, виявляючи інші ознаки слабкості, нездатність керувати собою і ситуацією, тоді наступають драматичні зміни в баченні образу батьків їх дитиною. Вона перестає бачити в батьку чи матері надійного і заслуговуючого на довіру лідера у своєму житті. Батьки можуть перетворитися в очах дітей в безхарактерних людей, які не заслуговують поваги і відданості. І одночасно з перемогою, яку дитина, нібито, здобула у цій боротьбі, вона розчаровується. Розчаровується у своїх батьках, не здатних бути твердими і йти до кінця у своїх вимогах.

 

Шостий принцип. Коли вам вдалося відстояти свій батьківський авторитет в конфліктної ситуації, варто знову повернутися до першого принципу і згадати про любов, якою ви керуєтеся у виховному процесі. Це, звичайно, для тих, хто забув про це, захопившись самим процесом. Але тим і іншим варто проявити любов після того, як зіткнення закінчилося. Це має виражатися в м’яких умовляннях із втіхою та повчанням дитини. Коли припинився конфлікт, під час якого батьки продемонстрували своє право на лідерство (особливо якщо все закінчилося сльозами дитини), у дітей виникає потреба в тому, щоб їх втішили, в бажанні відчути, що їх люблять. Користуючись всіма доступними засобами, підіть назустріч і дайте їм бажану розраду. Притисніть дитину до себе і скажіть, як ви її любите, і постарайтеся ще раз пояснити їй, за що вона була покарана, що їй потрібно робити, щоб подібна неприємність більше не повторювалася. Під час таких розмов на тлі проявів любові і турботи закладається і будується розуміння і сімейна єдність.

 

Я знаю, що не всі батьки погодяться зі мною і готові будуть піти цим шляхом, та й не варто, напевно, всім діяти однаково. Але, повірте мені, це працює і приносить позитивний результат і, що найважливіше, не псує взаємини з нашими дорогими дітками. Бажаю всім батькам і бабусям-дідусям, які приймають участь у вихованні дітей, бути мужніми і успішними!

 

 

 

admin

 

 

Вікорістані авторські матеріали Валерія Поміщика (www.shkolazhizni.ru)